Escolas Públicas em Niterói RJ

Ordenar por

10 de 187

Abertos

Ciep 307 Djanira

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Ewerton Costa Xavier, 417 · CEP: 24330-280
Niterói - RJ

(21) 2608-8706

Rotas
Gerj-secretaria Estado Educação Ciep 448-ruy Frazão Soares

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Engenho Mato · CEP: 24346-040
Niterói - RJ

(21) 3602-8912

Rotas
Escola Municipal Cantagalo

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Celso Peçanha · CEP: 24310-650
Niterói - RJ

(21) 2718-8805

Rotas
Fundação Pública Municipal de Educação de Niterói

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Osório Ten · CEP: 24130-209
Niterói - RJ

(21) 2625-7645

Rotas
Escola Estadual Nossa Senhora Auxiliadora

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mariz e Barros, 524 · CEP: 24220-121
Niterói - RJ

(21) 2610-3666

Rotas
U M e I Dr Paulo César Pimentel

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Campo Belo · CEP: 24348-000
Niterói - RJ

(21) 2705-7200

Rotas
Ciep 50 Pablo Neruda

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rodovia Amaral Peixoto, KM 14 · CEP: 24140-005
Niterói - RJ

(21) 2602-9303

Rotas
Ceic - Centro de Educação Infantil Caminhar

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Augusto Vieira Jacques, 40 · CEP: 24342-240
Niterói - RJ

(21) 2608-0770

Rotas
Escola Municipal Infante Dom Henrique

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Professor João Brasil, 2000 · CEP: 24130-082
Niterói - RJ

(21) 3714-2775

Rotas
em Diógenes Ribeiro de Mendonça

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Caetano Monteiro · CEP: 24320-570
Niterói - RJ

(21) 2729-4569

Rotas

Página 9 de 19 · 187 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas