Escolas Públicas em Joinville SC

Ordenar por

10 de 111

Abertos

Escola Municipal Caic Professor Mariano Costa

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Alwino Hansen · CEP: 89230-700
Joinville - SC

(47) 3426-3388

Rotas
em Estrada Palmeiras

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Palmeiras, 1700 · CEP: 89239-790
Joinville - SC

(47) 3464-1165

Rotas
Jardim de Infância Bem Me Quer

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Urussanga , 1350 · Bucarein · CEP: 89202-400
Joinville - SC

(47) 3436-3219

Rotas
em Doutor Rúben Roberto Schmidlin

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alexandre Silva, 42 · CEP: 89215-425
Joinville - SC

(47) 3454-0273

Rotas
Eeb Dr Elpídio Barbosa

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inambu, 3290 · CEP: 89220-002
Joinville - SC

(47) 3473-5023

Rotas
Eeb Profª Juracy Maria Brosig

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Metalúrgicos · CEP: 89231-530
Joinville - SC

(47) 3463-5077

Rotas
em Pedro Ivo Campos

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Manoel Souza, 70 · CEP: 89220-410
Joinville - SC

(47) 3473-7033

Rotas
em Governador Heriberto Hulse

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conselheiro Lafayete, 225 · CEP: 89205-350
Joinville - SC

(47) 3433-2837

Rotas
em Osvaldo Cabral

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monsenhor Gercino, 3134 · CEP: 89210-155
Joinville - SC

(47) 3466-0337

Rotas
em Deputado Lauro Carneiro Loyola

Escolas Públicas em Joinville - SC

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Francisco Dunzer, 141 · CEP: 89232-030
Joinville - SC

(47) 3436-0864

Rotas

Página 3 de 12 · 111 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos