Escolas Públicas em Mossoró RN

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Ee Antônio Souza Machado

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Rua Moacir Fernandes Dantas · CEP: 59628-619
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Ee Monsenhor Raimundo Gurgel

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Rua Jaem Menescal · CEP: 59604-200
Mossoró - RN

(84) 3315-5646

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Colégio Pequeno Príncipe

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Rua Marechal Floriano, 39, PAREDÕES · CEP: 59618-080
Mossoró - RN

(84) 3321-6163

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Ee Ns Fátima

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Rua Coronel Gurgel, 925 · CEP: 59600-200
Mossoró - RN

(84) 3315-5650

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Ee Professor Hermógenes Nogueira Costa

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Rua Coronel Glicério Cícero · CEP: 59614-420
Mossoró - RN

(84) 3315-5651

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em Raimunda Nogueira Colto Dodoca

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Rua Nicácia Costa Araújo · CEP: 59621-270
Mossoró - RN

(84) 3315-5112

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12ª Diretoria Regional Educação Cultura e Desportos Mossoró

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Avenida Cunha Mota, 10 · CEP: 59600-160
Mossoró - RN

(84) 3315-5671

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Ee Disneylândia

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Rua Lopes Trovão, 604 · CEP: 59600-260
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(84) 3315-5628

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em Lions Mossoró Centro

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Rua Vicente Fernandes, 134 · CEP: 59607-260
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(84) 3315-5085

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Ee Educandário Presidente Kennedy

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Rua José Andrade Nunes · CEP: 59603-248
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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