Escolas Públicas em Fortaleza CE

Ordenar por

10 de 391

Abertos

Eefm Arquiteto Rogério Fróes

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Graviolas, 1000 · CEP: 60190-600
Fortaleza - CE

(85) 3433-8250

Rotas
Escola Carlos Drummond de Andrade

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedro Álvares Cabral, 30 · CEP: 61934-110
Fortaleza - CE

(85) 3392-8351

Rotas
Cmei Frei Agostinho Fernandes

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida César Cals, 2370 · CEP: 60182-405
Fortaleza - CE

(85) 3452-7351

Rotas
Patronato Padre Luiz Barbosa Moreira

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Guilherme Alencar, 121 · CEP: 60840-340
Fortaleza - CE

(85) 3229-0755

Rotas
Escola Espaço Vivência

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monsenhor Hipólito Brasil, 1367 · CEP: 60526-055
Fortaleza - CE

(85) 3496-7755

Rotas
Eei Espaço da Criança

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Heróis Acre, 160 · CEP: 60743-760
Fortaleza - CE

(85) 3289-2755

Rotas
Escola Monteiro Lobato

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Não Divulgada, 83 · CEP: 60751-050
Fortaleza - CE

(85) 3433-2957

Rotas
Maple Bear Fortaleza

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rafael Tobias, 2861 · CEP: 60830-105
Fortaleza - CE

(85) 3312-4058

Rotas
Cmes Prof Luís Recamonde Capelo

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maria Quintela, 816 · CEP: 60520-790
Fortaleza - CE

(85) 3488-3260

Rotas
em Catarina Lima da Silva

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedro Martins, 313 · CEP: 60543-305
Fortaleza - CE

(85) 3452-2462

Rotas

Página 11 de 40 · 391 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas