Escolas Públicas em Fortaleza CE

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Emef Sebastião de Abreu

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Rua Geraldo Barbosa, 1065 · CEP: 60543-332
Fortaleza - CE

(85) 3452-2493

Rotas
Epg Prof Enoe Brandão Sanford

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Avenida Cinco B, 51 · CEP: 61901-480
Fortaleza - CE

(85) 3463-2060

Rotas
Colégio Intelecto

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Rua Dom Xisto Albano, 217 · CEP: 60730-165
Fortaleza - CE

(85) 3484-5194

Rotas
em Professor Ernesto Gurgel

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Rua Olegário Memória, 3105 · CEP: 60833-045
Fortaleza - CE

(85) 3488-3328

Rotas
em Antônio Diogo de Siqueira

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Rua Anselmo Nogueira, 655 · CEP: 60545-360
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(85) 3433-2895

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em Catarina Lima da Silva

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Rua Pedro Martins, 313 · CEP: 60543-305
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(85) 3452-2462

Rotas
Escolinha Amanhecer Feliz

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Rua Sandra Gentil, 647 · CEP: 60834-460
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(85) 3239-2596

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Colégio Luna Rangel

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Rua Eurico Medina, 959 · CEP: 60521-075
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(85) 3496-2998

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Fametro

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Rua Conselheiro Estelita, 500 · CEP: 60010-260
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(85) 3206-6400

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em Tereza D´ana

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Rua Coronel Queirós, 750 · CEP: 60760-510
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(85) 3473-1400

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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