Escolas Públicas em Fortaleza CE

Ordenar por

10 de 391

Abertos

Emeif Joaquim Nogueira

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Perdigão Sampaio, 250 · CEP: 60351-695
Fortaleza - CE

(85) 3488-3276

Rotas
Emf Rosa Mística

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Creuza Rocha, 228 · CEP: 60346-352
Fortaleza - CE

(85) 3452-6697

Rotas
Ginásio Paulo Sarasate

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ildefonso Albano, 2050 · CEP: 60115-000
Fortaleza - CE

(85) 3452-5897

Rotas
Ceja Prof Gilmar Maia de Sousa

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Estefânia Salgado, 80 · CEP: 60015-070
Fortaleza - CE

(85) 3212-6718

Rotas
Eemf São Francisco de Assis

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nereide, 320 · CEP: 60540-685
Fortaleza - CE

(85) 3101-6118

Rotas
Escola Gustavo Barroso

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Eretides Martins, 1555 · CEP: 60320-350
Fortaleza - CE

(85) 3223-0939

Rotas
Centro Municipal de Educação Maria de Lourdes

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Reino Unido, 115 · CEP: 60820-140
Fortaleza - CE

(85) 3433-3539

Rotas
Escola Professor Antônio Girao Barroso

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Não Divulgada, 37 · CEP: 60876-601
Fortaleza - CE

(85) 3269-1760

Rotas
Eefm Profª Maria Antonieta Nunes

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Não Divulgada, 916, ET 4 · CEP: 60532-540
Fortaleza - CE

(85) 3101-5960

Rotas
Eefm Profª Maria Margarida de Castro Almeida

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Contorno Sul, 960 · CEP: 60763-430
Fortaleza - CE

(85) 3452-4781

Rotas

Página 31 de 40 · 391 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas