Escolas Públicas em Fortaleza CE

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em Maria Liduína Correia Leite

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Rua Fernão Magalhães, 120 · CEP: 60440-550
Fortaleza - CE

(85) 3433-2891

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Emeif Herbert de Souza

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Rua Urucutuba, 1599 · CEP: 60543-315
Fortaleza - CE

(85) 3245-9448

Rotas
Kumon

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Rua Capitao Gustavo, 3684 · CEP: 60120-140
Fortaleza - CE

(85) 3082-2005

Rotas
Casa Irmãs Josefinas

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Rua J Penha, 46 · CEP: 60110-120
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(85) 3226-8005

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Unice Ensino Superior

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Rua Dona Leopoldina, 912 · CEP: 60110-001
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(85) 3226-4005

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Colégio Maria Ester

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Rua F, 158 · CEP: 60743-278
Fortaleza - CE

(85) 3493-2562

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Kumon

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Rua Júlio Abreu, 160, S 604 · CEP: 60160-240
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(85) 3267-4790

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Kumon

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Rua Paula Rodrigues, 260, LJ 9 · CEP: 60411-270
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(85) 3272-8790

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Escola Jacinto Botelho

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Rua Doutor Rodrigo Codes Sandoval, 1 · CEP: 60711-455
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(85) 3433-4904

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Escola Emanuel

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Rua Emílio Menezes, 1552 · CEP: 60541-425
Fortaleza - CE

(85) 3259-4461

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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