Escolas Públicas em Fortaleza CE

Ordenar por

10 de 391

Abertos

em Maria Liduína Correia Leite

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fernão Magalhães, 120 · CEP: 60440-550
Fortaleza - CE

(85) 3433-2891

Rotas
Escola Leqah

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Noel Rosa, 2077 · CEP: 60525-310
Fortaleza - CE

(85) 3290-2609

Rotas
Emef Santa Edwiges

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Afonso, 24 · CEP: 60767-235
Fortaleza - CE

(85) 3467-9668

Rotas
Escola Mário Hugo Sidrack do Vale

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Periguari, 547 · CEP: 60360-600
Fortaleza - CE

(85) 3101-5068

Rotas
Colégio José Rego Filho

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vinte e Quatro Outubro, 280, ET 2 · CEP: 60534-130
Fortaleza - CE

(85) 3294-3268

Rotas
Eef Antônio Albuquerque de Sousa Filho

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Potiguaras, 488 · CEP: 60060-500
Fortaleza - CE

(85) 3237-3586

Rotas
em Angélica Gurgel

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Pergentino Maia, 375 · CEP: 60840-045
Fortaleza - CE

(85) 3488-3304

Rotas
Escola Jacinto Botelho

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Rodrigo Codes Sandoval, 1 · CEP: 60711-455
Fortaleza - CE

(85) 3433-4904

Rotas
Colégio Equipe

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Rui Barbosa, 1999 · CEP: 60115-221
Fortaleza - CE

(85) 3244-3963

Rotas
Eem Gen Eudoro Correia

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Júlio Braga · CEP: 60720-640
Fortaleza - CE

(85) 3225-4622

Rotas

Página 11 de 40 · 391 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas