Escolas Públicas em Fortaleza CE

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Epg Senador Osires Pontes Ii

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Rua B, 110 · CEP: 60731-437
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(85) 3452-4828

Rotas
em Professor Ernesto Gurgel

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Rua Olegário Memória, 3105 · CEP: 60833-045
Fortaleza - CE

(85) 3488-3328

Rotas
em Quintino Cunha

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Rua Maria Clara, 1223 · CEP: 60346-218
Fortaleza - CE

(85) 3488-3275

Rotas
Escola Creche Mundo Encantado

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Avenida Rogaciano Leite, 340 · CEP: 60810-786
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(85) 3241-2775

Rotas
Eefm João Nogueira Juca

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Avenida Sapiranga, 313 · CEP: 60000-001
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(85) 3433-8924

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Eefm Ceja Profª Eudes Veras

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Rua Demétrio Menezes, 130 · CEP: 60356-552
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(85) 3101-4924

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Adauto Bezerra Escola 2º Grau Governador

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Rua Monsenhor Liberato, 1850 · CEP: 60411-150
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(85) 3101-2073

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Escola Medalha Milagrosa

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Rua Padre João Piamarta, 415 · CEP: 60410-315
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(85) 3494-4722

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Colégio 9 de Junho

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Avenida F, 174 · CEP: 60533-642
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(85) 3294-0722

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Hot Administração e Participação

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Avenida Washington Soares, 1141 · CEP: 60811-341
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(85) 3472-7020

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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