Escolas Públicas em Fortaleza CE

Ordenar por

10 de 391

Abertos

Emeif João Mendes de Andrade

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua B · CEP: 60860-415
Fortaleza - CE

(85) 3452-2463

Rotas
Ee General Manuel Cordeiro Neto

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jorge Acúrcio, 900 · CEP: 60410-802
Fortaleza - CE

(85) 3272-2065

Rotas
Colégio Profª Jemina Gois Ltda

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guanabara, 570 · CEP: 60441-190
Fortaleza - CE

(85) 3032-1667

Rotas
Eef Santa Maria

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cuiabá, 1465 · CEP: 60510-182
Fortaleza - CE

(85) 3488-3269

Rotas
Escola Batista do Ceame

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Carlos Ribeiro Pamplona Dr, 128 · CEP: 60811-695
Fortaleza - CE

(85) 3273-3570

Rotas
Novo Conceito Organização Educacional Ltda

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Regional Gravito, 3470 · CEP: 60830-585
Fortaleza - CE

(85) 3474-0570

Rotas
em Deputado Murilo Aguiar

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vinte e Quatro Outubro · CEP: 60534-130
Fortaleza - CE

(85) 3452-2473

Rotas
Escola Fernandes Ribeiro

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vinte Abril, 1350 · CEP: 60000-001
Fortaleza - CE

(85) 3274-5774

Rotas
Eefm Profª Adélia Brasil Feijó

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Contorno Sul, 1540 · CEP: 60763-430
Fortaleza - CE

(85) 3101-3075

Rotas
Eefm Dona Creuza do Carmo Rocha

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Hermínio Sampaio Sgt, 2006 · CEP: 60326-500
Fortaleza - CE

(85) 3281-3580

Rotas

Página 22 de 40 · 391 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas