Escolas Públicas em Fortaleza CE

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Cmes Prof Luís Recamonde Capelo

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Rua Maria Quintela, 816 · CEP: 60520-790
Fortaleza - CE

(85) 3488-3260

Rotas
em Dagmar Gentil

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Rua Vitória, 1740 · CEP: 60525-455
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(85) 3488-3261

Rotas
Colégio Maria Ester

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Rua F, 158 · CEP: 60743-278
Fortaleza - CE

(85) 3493-2562

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Colégio Santo Inácio

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Avenida Desembargador Moreira, 2355 · CEP: 60170-002
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(85) 3066-3000

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Kumon

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Rua Barao Aracati, 644 · CEP: 60115-080
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(85) 3082-9306

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Ee José Maria Campos de Oliveira

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Rua Não Divulgada, 820, ET 3 · CEP: 60532-200
Fortaleza - CE

(85) 3101-5965

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Epg Parque Presidente Vargas

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Rua Ina Brito, 1029 · CEP: 60762-805
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(85) 3101-3074

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e Prof de Efm Pe José Nilson

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Rua Coronel Manuel Jesuíno, 225 · CEP: 60175-270
Fortaleza - CE

(85) 3263-1458

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em Dom Helder Câmara

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Rua Guarapari, 1360 · CEP: 60732-640
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(85) 3392-8651

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Ceja José Walter

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Avenida E, 1, ET 2 · CEP: 60750-040
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(85) 3433-3215

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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