Escolas Públicas em Fortaleza CE

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em Professor Otávio Farias

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Rua Francisco José Costa, 1 · CEP: 60000-001
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(85) 3488-3308

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em Profª Antonieta Cals

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Rua Monsenhor Salazar, 1480 · CEP: 60130-371
Fortaleza - CE

(85) 3452-1891

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em Raimundo Moreira Sena

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Rua G, 8 · CEP: 60546-160
Fortaleza - CE

(85) 3452-2301

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Epg Maria Thomasia

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Rua Polônia, 369 · CEP: 60710-500
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(85) 3101-7753

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Escola Diogo Vital de Siqueira

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Avenida L, 1 · CEP: 60750-110
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(85) 3433-2955

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Kumon

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Rua José Carlos Gurgel Nogueira, 334 · CEP: 60175-832
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(85) 3262-3374

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Colégio Luíza Távora

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Rua Não Divulgada, 1050, ET 4 · CEP: 60533-000
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(85) 3294-3456

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Emef Santa Edwiges

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Rua Paulo Afonso, 24 · CEP: 60767-235
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(85) 3467-9668

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Escolinha Amanhecer Feliz

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Rua Sandra Gentil, 647 · CEP: 60834-460
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(85) 3239-2596

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em Francisco Nunes

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Rua Major Montenegro, 917 · CEP: 60713-520
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(85) 3433-4903

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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