Escolas Públicas em Fortaleza CE

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em Professor Ernesto Gurgel

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Rua Olegário Memória, 3105 · CEP: 60833-045
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(85) 3488-3328

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em Geisa Firmo Gonçalves

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Rua Zuleica Pontes, 1260 · CEP: 60760-425
Fortaleza - CE

(85) 3433-4929

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Ce Antônio Ferreira de Magalhães I

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Rua Olímpio Leite, 638 · CEP: 60830-275
Fortaleza - CE

(85) 3488-3326

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Colégio Master

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Avenida Ulisses Bezerra, 2165 · CEP: 60822-490
Fortaleza - CE

(85) 3022-6001

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em Dona Conceição Mourão

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Rua Dois Nações, 550 · CEP: 60545-241
Fortaleza - CE

(85) 3452-2489

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Epg Prof Enoe Brandão Sanford

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Avenida Cinco B, 51 · CEP: 61901-480
Fortaleza - CE

(85) 3463-2060

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Emeif Alvorada

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Rua Angra Reis, 234 · CEP: 60833-046
Fortaleza - CE

(85) 3488-3283

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Espaço Pedagógico da Criança

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Rua Conselheiro Álvaro Oliveira, 367 · CEP: 60450-295
Fortaleza - CE

(85) 3223-7815

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Escola Gustavo Barroso

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Rua Eretides Martins, 1555 · CEP: 60320-350
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(85) 3223-0939

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Epsg Antônio Bezerra

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Rua Padre Perdigão Sampaio, 780 · CEP: 60361-010
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(85) 3212-6728

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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