Escolas Públicas em Fortaleza CE

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Cies Prof Valdevino Carvalho

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Rua Guará, 150 · CEP: 60740-140
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(85) 3232-1335

Rotas
em Raimundo Moreira Sena

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Rua G, 8 · CEP: 60546-160
Fortaleza - CE

(85) 3452-2301

Rotas
e Prof de Efm Pe José Nilson

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Rua Coronel Manuel Jesuíno, 225 · CEP: 60175-270
Fortaleza - CE

(85) 3263-1458

Rotas
Kumon

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Rua Senador Pompeu, 2728 · CEP: 60025-002
Fortaleza - CE

(85) 3086-6883

Rotas
Colégio Guri Sênior

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Rua Castro Con, 1780 · CEP: 60730-062
Fortaleza - CE

(85) 3215-9800

Rotas
Escola Integrada Economista Hilberto Silva

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Avenida Presidente Castelo Branco, 2973 · CEP: 60312-060
Fortaleza - CE

(85) 3452-6393

Rotas
Eef Antônio Albuquerque de Sousa Filho

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Rua Potiguaras, 488 · CEP: 60060-500
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(85) 3237-3586

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Eef Educ Paulo Freire

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Rua Coronel Fabriciano, 452 · CEP: 60540-835
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(85) 3452-2491

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em Tereza D´ana

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Rua Coronel Queirós, 750 · CEP: 60760-510
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(85) 3473-1400

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Epg Pe Jocie Caminha de Meneze

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Rua Itú, 120 · CEP: 60545-275
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(85) 3452-4810

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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