Escolas Públicas em Fortaleza CE

Ordenar por

10 de 391

Abertos

Emeif Francisco Domingos da Silva

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Presidente Castelo Branco, 4707 · CEP: 60312-060
Fortaleza - CE

(85) 3284-3451

Rotas
Colégio Majestic

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Castro Meireles, 325 · CEP: 60711-475
Fortaleza - CE

(85) 3296-2359

Rotas
Escolinha Trenzinho Feliz

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Chevalier, 212 · CEP: 60130-080
Fortaleza - CE

(85) 3231-4355

Rotas
Escola Espaço Vivência

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monsenhor Hipólito Brasil, 1367 · CEP: 60526-055
Fortaleza - CE

(85) 3496-7755

Rotas
Eef Demócrito Rocha

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Pedro Alencar, 2012 · CEP: 60873-082
Fortaleza - CE

(85) 3488-3207

Rotas
Eei Espaço da Criança

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Heróis Acre, 160 · CEP: 60743-760
Fortaleza - CE

(85) 3289-2755

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Pedro Alencar, 540, S 119 · CEP: 60840-280
Fortaleza - CE

(85) 4141-8388

Rotas
em Maria Bezerra Quevedo

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Não Divulgada, 103 · CEP: 60764-260
Fortaleza - CE

(85) 3433-8589

Rotas
Emef Sebastião de Abreu

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Geraldo Barbosa, 1065 · CEP: 60543-332
Fortaleza - CE

(85) 3452-2493

Rotas
Emeif Manoel Rodrigues

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maria Clara, 1237 · CEP: 60346-218
Fortaleza - CE

(85) 3452-6695

Rotas

Página 38 de 40 · 391 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas