Escolas Públicas em Fortaleza CE

Ordenar por

10 de 391

Abertos

Kumon

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paula Rodrigues, 260, LJ 9 · CEP: 60411-270
Fortaleza - CE

(85) 3272-8790

Rotas
Ginásio Paulo Sarasate

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ildefonso Albano, 2050 · CEP: 60115-000
Fortaleza - CE

(85) 3452-5897

Rotas
Escola Gustavo Barroso

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Eretides Martins, 1555 · CEP: 60320-350
Fortaleza - CE

(85) 3223-0939

Rotas
em Profª Maria Gondim dos Santos

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Guarani, 620 · CEP: 60175-790
Fortaleza - CE

(85) 3452-7352

Rotas
Emeif Dom Helder Câmara

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Frei Odilon, 623, B · CEP: 60336-190
Fortaleza - CE

(85) 3282-3912

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Senador Pompeu, 2728 · CEP: 60025-002
Fortaleza - CE

(85) 3086-6883

Rotas
Centro Municipal de Educação Maria de Lourdes

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Reino Unido, 115 · CEP: 60820-140
Fortaleza - CE

(85) 3433-3539

Rotas
Escolinha Primeiro Mundo

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pereira Valente, 10 · CEP: 60160-250
Fortaleza - CE

(85) 3248-0888

Rotas
Cursos Especiais e Treinamento S/c Ltda

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bento Albuquerque, 1761 · CEP: 60192-055
Fortaleza - CE

(85) 3262-0542

Rotas
Escola Vânia Maria Neve

Escolas Públicas em Fortaleza - CE

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Não Divulgada, 65 · CEP: 60750-790
Fortaleza - CE

(85) 3433-4917

Rotas

Página 7 de 40 · 391 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas