Escolas Públicas em Fortaleza CE

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Kumon

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Rua Padre Anchieta, 1341, S 204 · CEP: 60325-520
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(85) 3223-7531

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e Prof de Efm Pe José Nilson

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Rua Coronel Manuel Jesuíno, 225 · CEP: 60175-270
Fortaleza - CE

(85) 3263-1458

Rotas
Colégio São Rafael

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Rua Imperador, 1490 · CEP: 60015-051
Fortaleza - CE

(85) 3231-2076

Rotas
Colégio Curumim

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Rua Comendador Luís Ribeiro, 565 · CEP: 60326-330
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(85) 3281-8464

Rotas
Colégio Circulista Bom Jesus

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Rua José Buson, 101 · CEP: 60851-170
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(85) 3472-0603

Rotas
Kumon

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Rua Fiuza Pontes, 80 · CEP: 60140-170
Fortaleza - CE

(85) 3252-1218

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Epg Parque Presidente Vargas

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Rua Ina Brito, 1029 · CEP: 60762-805
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(85) 3101-3074

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Ce Infantil Luís Carlos Albuquerque Brito

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Rua Cidade Palhano, 708 · CEP: 60000-001
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(85) 3452-6698

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Maple Bear Fortaleza

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Rua Rafael Tobias, 2861 · CEP: 60830-105
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(85) 3312-4058

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Escola Mário Hugo Sidrack do Vale

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Rua Doutor Periguari, 547 · CEP: 60360-600
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(85) 3101-5068

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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