Escolas Públicas em Fortaleza CE

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em Antônio Diogo de Siqueira

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Rua Anselmo Nogueira, 655 · CEP: 60545-360
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Emeif Alvorada

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Rua Angra Reis, 234 · CEP: 60833-046
Fortaleza - CE

(85) 3488-3283

Rotas
Colégio Cícero Nogueira

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Rua Parambu, 668 · CEP: 60000-001
Fortaleza - CE

(85) 3228-4107

Rotas
Epg José de Barcelos

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Rua Angélica Gurgel, 362 · CEP: 60871-030
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(85) 3433-8885

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Cies Francisco Edmilson Pinheiro

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Avenida H, 2191 · CEP: 60533-667
Fortaleza - CE

(85) 3452-2470

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em Ary de Sá Cavalcante

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Avenida H, 430 · CEP: 60750-070
Fortaleza - CE

(85) 3433-2954

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Kumon

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Rua Capitao Gustavo, 3684 · CEP: 60120-140
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(85) 3082-2005

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Creche Escola Aprendendo A Crescer

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Rua Gustavo Sampaio, 1096 · CEP: 60455-001
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(85) 3281-8299

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Colégio Estadual Liceu do Cear

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Praca Gustavo Barroso, 1 · CEP: 60010-700
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(85) 3101-2262

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Kumon

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Rua Padre Anchieta, 1341, S 204 · CEP: 60325-520
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(85) 3223-7531

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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