Escolas Públicas em Taubaté SP

Ordenar por

10 de 68

Abertos

Instituto Pólo Educacional

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Doutor Pereira Barbosa, 220 · CEP: 12060-670
Taubaté - SP

(12) 3634-7181

Rotas
Colégio Objetivo Jr Taubaté Unid Alfa Educ Infantil Ensino F

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida John Fitzgerald Kennedy, 20 · CEP: 12030-200
Taubaté - SP

(12) 3633-3722

Rotas
Colégio Idesa

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Granadeiro Guimarães, 46 · CEP: 12020-130
Taubaté - SP

(12) 3621-2874

Rotas
Eepsg Prof Juvenal Costa Silva

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Julieta Rocha Vasquez · CEP: 12031-400
Taubaté - SP

(12) 3681-1755

Rotas
Centro Educacional Solar do Vale Meu Tesouro

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Luiz Pereira Ribeiro Con, 468 · CEP: 12060-420
Taubaté - SP

(12) 3621-5585

Rotas
Emef Dr Quirino

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Renato Braga, 1290 · CEP: 12050-500
Taubaté - SP

(12) 3632-3588

Rotas
Emef Frei Arthur Salvatti

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Doutor José Ortiz Patto, 2700 · CEP: 12072-010
Taubaté - SP

(12) 3608-4318

Rotas
Escola Alicerce

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Santa Terezinha, 148 · CEP: 12052-231
Taubaté - SP

(12) 3631-8143

Rotas
Eepsg Prof Luiz Augusto Silva

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Catulo Paixão Cearence · CEP: 12070-340
Taubaté - SP

(12) 3633-3666

Rotas
Ee Antônio de Moura Abud

Escolas Públicas em Taubaté - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Antidio Aguiar, 300 · CEP: 12082-490
Taubaté - SP

(12) 3632-0235

Rotas

Página 5 de 7 · 68 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas