Escolas Públicas em Santo André SP

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Kumon

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Avenida Martim Francisco, 623, S 4 · CEP: 92307-00
Santo André - SP

(11) 4975-5223

Rotas
Eei Magistral

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Rua Padre Nunes, 220 · CEP: 90413-30
Santo André - SP

(11) 4437-1545

Rotas
Emeif Salvador dos Santos

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Rua Guerra Junqueiro, 366 · CEP: 91211-20
Santo André - SP

(11) 4458-0056

Rotas
Eei Novo Horizonte

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Rua Atibaia, 513 · CEP: 90601-10
Santo André - SP

(11) 3705-3767

Rotas
Emeief Maria da Graça de Souza

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Rua Parintins, 344 · CEP: 90514-20
Santo André - SP

(11) 4426-4678

Rotas
Colégio Ideal

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Rua Paulina Isabel Queirós, 7 · CEP: 92102-60
Santo André - SP

(11) 4997-4400

Rotas
Etip Centro Educacional

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Rua Inglaterra , 35 · CEP: 92100-60
Santo André - SP

(11) 2808-7500

Rotas
Ee Valdomiro Silveira

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Rua Agostinho Campos, 80 · CEP: 91206-30
Santo André - SP

(11) 4451-5500

Rotas
Colégio Caminhar

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Avenida Doutor Antônio Álvaro, 350 · CEP: 90305-20
Santo André - SP

(11) 4427-9200

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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