Escolas Públicas em Carapicuíba SP

Ordenar por

10 de 72

Abertos

Eepg Profª Aparecida de Fátima Silva

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Araguari, 85 · CEP: 63271-30
Carapicuíba - SP

(11) 4187-3358

Rotas
Ee Prof João Garcia de Haro

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Vereador José Fernandes Filho, 199 · CEP: 63421-40
Carapicuíba - SP

(11) 4186-2156

Rotas
Escola Estação Criança

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rodrigues Alves , 41 · Vila Caldas · CEP: 06310-090
Carapicuíba - SP

(11) 4303-2309

Rotas
Ee Engenheiro Mário Sales Sout

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Rui Barbosa, 670 · CEP: 63110-01
Carapicuíba - SP

(11) 4184-5897

Rotas
Emei Novo Horizonte 1

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Marte, 143 · CEP: 63415-20
Carapicuíba - SP

(11) 4186-2058

Rotas
Ee Profª Cecília da Palma Valentim Sardinha

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gália, 249 · CEP: 63950-60
Carapicuíba - SP

(11) 4181-5271

Rotas
Ee Governador André Franco Montoro

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chapecó, 61 · CEP: 63310-40
Carapicuíba - SP

(11) 4167-0184

Rotas
Ee Ignez dos Santos Silva

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Junkishiro Arakawa, 481 · CEP: 63222-50
Carapicuíba - SP

(11) 4184-4586

Rotas
Eepg Profª Nai Molina Amaral

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Serra Agulhas Negras, 199 · CEP: 63621-70
Carapicuíba - SP

(11) 4187-0189

Rotas
Ee Profª Elisabeth Silva de Araújo

Escolas Públicas em Carapicuíba - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Aderno, 17 · CEP: 63900-70
Carapicuíba - SP

(11) 4181-7075

Rotas

Página 3 de 8 · 72 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos