Escolas Públicas em Rio Grande RS

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Eeef Marechal Mascarenhas de Moraes

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Rua Domingos Almeida, 659 · CEP: 96211-580
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(53) 3232-6637

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Emef Profª Zenir de Souza Braga

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Rua Ângelo Trindade, 1888 · CEP: 96203-160
Rio Grande - RS

(53) 3235-8461

Rotas
Emef Admar Corrêa

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Rua General Flores Cunha, 146 · CEP: 96201-390
Rio Grande - RS

(53) 3233-1846

Rotas
Educandário Coração de Maria

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Avenida Presidente Vargas, 681 · CEP: 96202-100
Rio Grande - RS

(53) 3232-1081

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Emef Altamir de Lacerda Nascimento

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Rua Doutor Raul Pilla, 2099 · CEP: 96203-550
Rio Grande - RS

(53) 3230-6776

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Emef Cipriano Porto Alegre

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Rua Comendador Henrique Pancada, 1027 · CEP: 96211-330
Rio Grande - RS

(53) 3232-3451

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Emef Helena Small

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Rua Barao Cotegipe, 155 · CEP: 96200-290
Rio Grande - RS

(53) 3232-7531

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Emef Dr Rui Poester Peixoto

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Rua Quintino Bocaiúva, 322 · CEP: 96212-490
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(53) 3230-3008

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Emei Vovo Zoquinha

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Rua Júlio Castilhos · CEP: 96207-530
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(53) 3236-7239

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Emef Mate Amargo

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Avenida Itália, 1506 · CEP: 96203-000
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(53) 3230-7997

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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