Escolas Públicas em Porto Alegre RS

Ordenar por

10 de 269

Abertos

Eeef Vila Cruzeiro Sul

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Jacuí · CEP: 90810-150
Porto Alegre - RS

(51) 3266-1405

Rotas
Ce Antoine de Saint Exupery

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cariri, 407 · CEP: 91900-560
Porto Alegre - RS

(51) 3268-5809

Rotas
Ee Profª Luiza Teixeira Lauffer

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nossa Senhora Fátima · CEP: 91180-003
Porto Alegre - RS

(51) 3366-1213

Rotas
Emei Jardim de Praça Passarinho Dourado

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Guido Mondim · CEP: 90230-260
Porto Alegre - RS

(51) 3289-5920

Rotas
Emef Mário Quintana

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua C · CEP: 91790-200
Porto Alegre - RS

(51) 3250-5021

Rotas
Grupo Escolar Monsenhor Roberto Landel Moura

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Gomes, 400 · CEP: 91910-280
Porto Alegre - RS

(51) 3268-1021

Rotas
Emei - Escola Municipal de Educação Infantil Humaitá

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Caio Brandão Mello · CEP: 90250-110
Porto Alegre - RS

(51) 3374-4223

Rotas
Emef Lauro Rodrigues

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Marino Abrahão, 240 · CEP: 91230-260
Porto Alegre - RS

(51) 3348-1132

Rotas
Grupo Escolar Uruguai

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Angustura · CEP: 90440-030
Porto Alegre - RS

(51) 3332-2253

Rotas
Eeef Olegário Mariano

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Olinda, 99 · CEP: 90240-570
Porto Alegre - RS

(51) 3222-0960

Rotas

Página 26 de 27 · 269 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas