Escolas Públicas em Porto Alegre RS

Ordenar por

10 de 269

Abertos

Eeef Genoveva Costa Bernarde

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Otaviano José Pinto, 50 · CEP: 91787-660
Porto Alegre - RS

(51) 3258-5878

Rotas
Eeef Prof Afonso G Lima

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Banco Inglês, 300 · CEP: 90840-600
Porto Alegre - RS

(51) 3223-3834

Rotas
Cem Tiradentes

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Aparício Borges, 2001 · CEP: 90680-570
Porto Alegre - RS

(51) 3336-6812

Rotas
Regina Raskin Garbosk

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ramiro Barcelos, 1954, S 503 · CEP: 90035-002
Porto Alegre - RS

(51) 3333-0768

Rotas
Eeef Marieta da Cunha Silva

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Madureira Coelho, 165 · CEP: 91310-040
Porto Alegre - RS

(51) 3367-0757

Rotas
Emef Prof Gilberto Jorge Gonçalves da Silva

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Morro Alto, 433 · CEP: 91751-650
Porto Alegre - RS

(51) 3246-4603

Rotas
Eeef Simões Lopes Neto

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Pedro Irmão, 10 · CEP: 91720-360
Porto Alegre - RS

(51) 3315-5515

Rotas
Fórum Kids School

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Iguaçu, 515 · CEP: 90470-430
Porto Alegre - RS

(51) 3338-2504

Rotas
Eeef Camila Furtado Alves

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Almirante Barroso, 79 · CEP: 90220-021
Porto Alegre - RS

(51) 3222-2438

Rotas
Eepg Ildefonso Gomes

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luiz Manoel, 2 · CEP: 90040-390
Porto Alegre - RS

(51) 3217-4427

Rotas

Página 5 de 27 · 269 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas