Escolas Públicas em Porto Alegre RS

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Eeefm Itália

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Avenida Professor Paula Soares, 1095 · CEP: 91220-450
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Eeef Nações Unidas

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Rua Manoel Carmo, 100 · CEP: 90830-340
Porto Alegre - RS

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Rotas
Eepg Porto Alegre

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Rua João Dallegrave, 130 · CEP: 91260-170
Porto Alegre - RS

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Rotas
Escola Especial Concórdia Centro Educação Deficientes Auditi

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Rua Doutor João Simplício Alves Carvalho, 600 · CEP: 91360-260
Porto Alegre - RS

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Rotas
Eepg Lions Club Porto Alegre Farrapos

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Rua Dona Teodora, 1156 · CEP: 90240-300
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Rotas
Eef Professor Olintho de Oliveira

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Rua da República, 635 · CEP: 90050-321
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(51) 3228-3674

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em Wenceslau Fontoura

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Rua Inês Favero Irma · CEP: 91250-095
Porto Alegre - RS

(51) 3366-2911

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Emei Jp Meu Amiguinho

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Rua Carlos S, 636 · CEP: 90220-120
Porto Alegre - RS

(51) 3227-6003

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Associação Protetora da Infância

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Rua Nove Junho, 1360 · CEP: 91520-610
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(51) 3318-1732

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Colégio Luterano São Paulo

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Rua Tarcila Moraes Dutra, 799 · CEP: 91170-170
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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