Escolas Públicas em Porto Alegre RS

Ordenar por

10 de 269

Abertos

Eei Turma Pe No Chão

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Honório Silveira Dias, 821 · CEP: 90550-150
Porto Alegre - RS

(51) 3343-1733

Rotas
Eeem Roque Gonzales

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida da Cavalhada, 2433 · CEP: 91740-001
Porto Alegre - RS

(51) 3249-5727

Rotas
Eepg Professor Edgar Luiz Schneider

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Elias Cirme Lima, 100 · CEP: 91530-310
Porto Alegre - RS

(51) 3336-0022

Rotas
Colégio Bom Conselho

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ramiro Barcelos, 996 · CEP: 90035-001
Porto Alegre - RS

(51) 3311-0522

Rotas
Emei Nova São Carlos

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada João Oliveira Remião, PAR 12 · CEP: 91550-000
Porto Alegre - RS

(51) 3319-1146

Rotas
Ce Paula Soares

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Auto, 68 · CEP: 90010-380
Porto Alegre - RS

(51) 3221-8622

Rotas
Eeef Monte Líbano

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lemuria, 10 · CEP: 91760-530
Porto Alegre - RS

(51) 3246-9874

Rotas
Espaço Feliz Educação Infantil

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedro Ivo, 511 · CEP: 90450-210
Porto Alegre - RS

(51) 3022-3239

Rotas
Epsg Odila Gay Fonseca

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Tramandaí, 850 · CEP: 91760-050
Porto Alegre - RS

(51) 3248-2300

Rotas
Eepg Medianeira

Escolas Públicas em Porto Alegre - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Gomes Carneiro, 45 · CEP: 90870-310
Porto Alegre - RS

(51) 3223-4496

Rotas

Página 2 de 27 · 269 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas