Escolas Públicas em Porto Alegre RS

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Eeef Brigadeiro Francisco Lima Silva

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Rua Tunísia, 60 · CEP: 91370-290
Porto Alegre - RS

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Eeem Infante Dom Henrique

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Rua Gonçalves Dias, 1022 · CEP: 90130-060
Porto Alegre - RS

(51) 3233-6402

Rotas
Colégio Província de São Pedro

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Avenida Marechal Andréa, 345 · CEP: 91340-400
Porto Alegre - RS

(51) 3328-2810

Rotas
Emef Gov Ildo Meneguetti

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Rua Jayme Cyrino Machado Oliveira, 250 · CEP: 91160-060
Porto Alegre - RS

(51) 3367-3218

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Emef São Pedro

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Beco da Taquara · CEP: 91570-730
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(51) 3319-1206

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em V Unidade Restinga

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Rua R, 7146 · CEP: 91790-206
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(51) 3261-4364

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Emei Protásio Alves

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Rua Aracy Fróes, 210 · CEP: 91210-230
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(51) 3338-3510

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Eeef Humaitá

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Rua Bombeiro Senhor Fim · CEP: 91140-380
Porto Alegre - RS

(51) 3364-8774

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Eeef Cel Aparício Borges

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Rua Coronel Aparício Borges, 2160 · CEP: 90680-570
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(51) 3336-2899

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Emef Migrantes

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Avenida Severo Dullius, 165 · CEP: 90200-310
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(51) 3371-1316

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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