Escolas Públicas em Pelotas RS

Ordenar por

10 de 66

Abertos

Emef Jornalista Deogar Soares

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua R, 20 · CEP: 96081-160
Pelotas - RS

(53) 3228-6443

Rotas
Cepsg Dom João Braga

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bento Martins, 1656 · CEP: 96010-430
Pelotas - RS

(53) 3225-4269

Rotas
Conjunto Agrotecnico Visconde da Graça

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Sete Julho, 180 · CEP: 96020-010
Pelotas - RS

(53) 3227-8788

Rotas
Emef Joaquim Nabuco

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monsenhor Silvano Souza, 36 · CEP: 96080-690
Pelotas - RS

(53) 3228-9788

Rotas
Eeef Nossa Senhora das Graças

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Cassiano, 714 · CEP: 96015-700
Pelotas - RS

(53) 3227-5092

Rotas
em João Guimarães Rosa

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Herbert Hadler, 1310 · CEP: 96050-460
Pelotas - RS

(53) 3271-0048

Rotas
em Jacob Brod

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Fernando Osório, 5413 · CEP: 96070-005
Pelotas - RS

(53) 3273-9700

Rotas
Emei Antônio Caringi

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida General Abreu Lima, 302 · CEP: 96065-740
Pelotas - RS

(53) 3273-2526

Rotas
em Adayl Bento Costa

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João S, 254 · CEP: 96065-490
Pelotas - RS

(53) 3273-1308

Rotas
Eeef Visconde de Souza Soares

Escolas Públicas em Pelotas - RS

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Waldemar Coufal Jorn, 191 · CEP: 96030-050
Pelotas - RS

(53) 3221-0090

Rotas

Página 6 de 7 · 66 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas